Libros

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domingo, 1 de noviembre de 2015

TERCERA EDICIÓN DEL CERTAMEN LITERARIO "CUENTOS DE TERROR", CELEBRADO CON MOTIVO DE HALLOWEEN.

Un año más hemos celebrado la edición correspondiente a 2015 del certamen literario CUENTOS DE TERROR que llevamos convocando desde 2013.


Nuevamente nos han llovido cuentos, algunos realmente interesantes, realizados por chavales de 1º y 2º de la ESO, con la esperanza de alzarse con los codiciados premios.

Durante días los alumnos y alumnas del centro han sido convenientemente informados del lugar y hora en el que los premios serían concedidos gracias a las pantallas informativas con las que cuenta el centro y a la participación inestimable de nuestro coordinador TIC, D. José Antonio Barea Aranda.


El evento se celebró, tal y como queda patente en los carteles anteriores,  durante el recreo en la biblioteca, convenientemente decorada para la ocasión.


Os incluimos imágenes de los diplomas concedidos, en calidad de finalista y seminifinalista, a aquellos alumnos y alumnas que mejor consiguieron reflejar el espíritu del certamen. ¡Felicidades a los ganadores!  Y muchas gracias al resto de participantes por haberlo intentado.  ¡Otro año será!






jueves, 3 de septiembre de 2015

NUEVO CURSO, ENERGÍAS RENOVADAS...

Arranca el nuevo curso escolar, y con él un nuevo desafío: volver a conseguir que la biblioteca del centro ocupe el lugar destacado que desde hace ya tiempo viene disfrutando en nuestro centro.  Estamos deseando arrancar motores para volver a promover actividades que fomenten en el seno de la comunidad educativa el amor por la lectura, participar en todas aquellas tareas  que nuestros compañeros profesores acometan poniendo a su disposición todo el abanico de recursos con los que contamos...

En definitiva, hacer del hábito lector algo más que eso, y vertebrar en la medida de nuestras posibilidades (que no son pocas) desde actividades puntuales abordadas en materias concretas a una labor interdisciplinar más profunda.  Bienvenidos al viaje al que vamos a dar comienzo en breve, no dejes de subir a nuestro tren en el que siempre encontrarás una cómoda plaza desde la que disfrutarás de hermosos pa(i)sajes literarios.  ¿Te lo vas a perder?



domingo, 12 de abril de 2015

CERTAMEN DE MICRORRELATOS PLURILINGÜES CONVOCADO POR LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE MÁLAGA.

Buenos días:
Os escribo para animaros a participar en el certamen de microrrelatos que ha organizado la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, con la colaboración de la Fundación Bancaria Unicaja. El objetivo es fomentar la creación literaria entre el alumnado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de nuestra provincia.
Los trabajos, con una extensión máxima de 200 palabras, deben ser originales e inéditos, de temática libre, y pueden estar escritos en español, inglés, francés o alemán.
Se han establecido cuatro categorías en función del nivel educativo del alumnado (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos y Educación de personas adultas) para que podáis participar desde todos vuestros centros.
El plazo para presentar los trabajos está abierto hasta el viernes 24 de abril y las bases de participación así como los detalles organizativos están disponibles en la página http://www.andaluciacreativa.com/ y a través del siguiente archivo adjunto


LA NOCHE DE LOS LIBROS: UNA CITA IMPRESCINDIBLE.

La Térmica presenta este próximo 10 de abril un festival literario dedicado al mundo del libro en todas sus vertientes, una cita única entre los lectores y los autores invitados. Se trata de ofrecer una visión panorámica de las tendencias actuales de la creación literaria nacional donde están representadas, además de la novela, la poesía, el cómic o el ensayo, otras artes en torno a las cuales la literatura ejerce su inagotable influencia. 

Málaga 451: La noche de los libros divide su actividad en cuatro espacios fundamentales: un escenario al aire libre rodeado por 12 puntos de venta de libros con un 5% de descuento y bajo el cuidado de las librerías malagueñas. Además, una exposición de ediciones de las instituciones de fomento de la lectura y una amplia zona de restauración con productos de la provincia tal y como acabamos de mencionar; la Sala 451 está dedicada a la narrativa y a la poesía más nocturna, a la celebración de diálogos y a encuentros especiales; la sala de microteatro, por su parte, ofrece de forma continua tres adaptaciones de obras de Shakespeare en formato reducido. Y, en un patio anexo a la biblioteca, PechaKucha propone una edición especial de su singular método de presentación de proyectos, relacionados en este caso con la innovación en el mundo editorial.  

En definitiva, Málaga 451 alude a la novela de Ray Bradbury para emprender un homenaje a la palabra impresa, fomentar el gusto por el formato que nos ofrece el libro como soporte esencial de la creación literaria y de la cultura.




viernes, 6 de marzo de 2015

TETRALOGÍA SOBRE "LOS CAMINANTES" (CARLOS SISI).

No cabe duda que la literatura fantástica y de terror cuenta con legiones de seguidores en todo el mundo. Nuestros alumnos no son una excepción, y han sido muchos los que nos han solicitado que adquiramos la serie de novelas que el autor madrileño afincado en Calahonda Carlos Sisi ha escrito en torno a un tema muy en boga en nuestros días gracias al cine y la televisión: la humanidad sometida a un terrible apocalipsis zombi donde la lucha por la supervivencia no da cuartel a nadie.  La tetralogía está compuesta por LOS CAMINANTES (2009), LOS CAMINANTES: NECRÓPOLIS (2010), LOS CAMINANTES: HADES NEBULA (2011) y LOS CAMINANTES: AETERNUM (2014) van a pasar a formar parte de los fondos que dan cuerpo a nuestra biblioteca.  


Particularmente pensamos que toda literatura que anime al alumnado a devorar páginas y páginas con avidez es bienvenida.  El que suscribe estas líneas ha tenido oportunidad de leer la primera parte, la cual está escrita de forma ágil, fresca y muy cinematográfica. Evidentemente no es una literatura apta para todos los públicos, pero los chicos y chicas que han solicitado que tengamos en nuestras estanterías estos títulos son lectores ávidos de emociones y aventuras, y demuestran una madurez que es más que envidiable.  Y si estos libros les sirven de trampolín para otro tipo de lectura, bienvenidos sean.


jueves, 5 de marzo de 2015

PLAN DE FORMACIÓN DE USUARIOS DE LA BIBLIOTECA 2014-2015.

Al igual que en años anteriores, nuestro centro vuelve a la carga con el plan de formación de usuarios de la biblioteca, especialmente dirigido a alumnos de 1º de ESO.  El objetivo que perseguimos es presentarles a los alumnos unaserie de actividades con el objeto de facilitarles el acceso a todos los recursos de los que nuestra biblioteca dispone, que no son pocos.  

A parte de orientarles sobre el horario y situación de la biblioteca, queremos participarles de todos los servicios que pueden encontrar en la misma, desde préstamos de aquellos títulos que resulten de su interés como poder hacer uso de la sala de lectura como lugar de estudio o de consulta si es que tienen que preparar un determinado proyecto de aula.  


En definitiva, los objetivos que nos hemos marcado son los siguientes:  


  • Aproximación al concepto de biblioteca.  
  • Conocer y seguir las pautas de comportamiento en la biblioteca y sus normas de funcionamiento.
  • Identificar los distintos tipos de documentos y entender la diferencia entre libros de ficción y libros de conocimiento.
  • Descubrir el espacio de la biblioteca.
  • Conocer los servicios que ofrece la biblioteca y los aspectos fundamentales de su organización.
  • Facilitar el acceso a los documentos.
  • Conocer el sistema de clasificación de libros y materiales audiovisuales, orientarse en la biblioteca con la ayuda de los rótulos de señalización y aprender a utilizar el catálogo.
  • Conocer las fuentes de información.
  • Utilizar las obras de consulta (diccionarios, enciclopedias y atlas), identificar índices, vocabularios y otras herramientas de ayuda presentes en los libros de conocimiento y ayudarse de la prensa e Internet para buscar información.
  • Capacitar para el proceso de búsqueda.
  • Aprender a definir las necesidades de información, a seleccionar las fuentes, a aplicar técnicas de búsqueda y a potenciar el uso de la lectura crítica como forma de valorar la información y resolver las necesidades informativas.
Si queréis echar un vistazo a las actividades que tenemos programadas, os incluimos un archivo en formato pdf con el grueso de las mismas:

martes, 13 de mayo de 2014

1.ª SEMANA DEL LIBRO Y LA LECTURA.

La semana del 5 al 9 de mayo celebramos en nuestro centro la 1ª semana dedicada al libro y a la lectura, tan importantes para una sociedad que se llame a sí misma civilizada. Han sido numerosas las actividades que hemos abordado desde la biblioteca, y pretendemos dar cumplida cuenta de las mismas a través de esta entrada que espero sirva de inspiración para todo aquel que la lea y quiera tomar nota:.  

(1)  CERTAMEN LITERARIO EN MODALIDAD DE RELATO CORTO:  El IES Salvador Rueda, con objeto de fomentar entre su alumnado la creación literaria y conmemorar la que pretendemos sea la 1ª SEMANA DEL LIBRO Y LA LECTURA, ha convocado el I Certamen de Relato corto destinado a alumnos y alumnas de nuestro centro educativo.  Hemos distinguido tres modalidades: una primera modalidad para alumnos de 1º ciclo de la ESO, una segunda modalidad para alumnos de 2º ciclo de la ESO y PCPI, y una tercera modalidad para alumnos de Bachillerato y ciclo formativo.  El relato que han presentado nuestros alumnos ha girado en torno al tema AQUEL LIBRO CAMBIÓ MI VIDA.

Los textos ganadores serán publicados a través de este mismo blog. El jurado estará compuesto por los miembros del equipo de apoyo a la biblioteca del centro.  El premio otorgado por categorías, como no podía ser menos, consistirá en un cheque libro que podrá ser canjeado por aquellos títulos que sean del gusto del alumno o alumna ganador.

(2)  CONCURSO MARCAPÁGINAS:  Hemos convocado de igual forma un concurso para escoger el mejor marcapáginas del centro. Dicha actividad ha sido abodada de forma conjunta con el Departamento de Dibujo del centro, cuyos profesores han estimado que sean los alumnos del 1º ciclo de ESO los más idóneos para acometerla.  Los separadores de lectura premiados van a ser utilizados por nuestra biblioteca acompañando a cada libro que se dé en préstamo a lo largo de lo que reste del mes de de mayo y junio. El lema de esta edición, al que tendrán que atenerse los trabajos a concurso, será Un libro, un amigo.  

(3)  PLATERO CUMPLE CIEN AÑOS:  Con motivo del centenario del burrito más longevo de la historia de la literatura universal, hemos propuesto la lectura en clase de 1º y 2º de ESO de pasajes de la inmortal obra de Juan Ramón Jiménez, acompañada de actividades al respecto.  Hemos sugerido igualmente iniciar la actividad lectora con la proyección en clase del video realizado sobre la figura de Platero por parte de ARTPOÉTICA. De igual forma, hemos propuesto actividades de animación para realizar antes de leer los capítulos escogidos y otras tantas para después de su lectura.


video

(4) MERCADILLO DE LIBROS SOLIDARIOS:  Estamos particularmente orgullosos de esta actividad. Aquellos libros ya usados que ha ido aportando la comunidad educativa (alumnos, profesores y demás miembros) a lo largo de la pasada semana y de la semana en curso van a poder ser adquiridos por otros miembros de la misma a un módico precio, y el dinero recaudado va a ser destinado a fines benéficos. ¡Qué mejor forma de poner la humilde (pero poderosa) figura de un libro al servicio de aquellos que se ven más necesitados en los tiempos que corren. 

(5)  Bajo el lema LEER MOLA, PORQUE…, hemos pretendido que el mayor número de alumnos posible colgara en los paneles móviles que hay a nuestra disposición en el centro su parecer al hilo de lo fascinante que puede resultarles la lectura.  A los diferentes profesores de lengua del centro se le han facilitado fichas elaboradas para tal fin, las cuales aún siguen siendo colocadas en los mismos para que todo aquel que pase por delante pueda verlas y leerlas. 

(6)  AMIGO INVISIBLE LITERARIO:  Esta actividad ha sido planteada como un juego en el que los alumnos de 1º Ciclo de ESO han ido confeccionando flores de papel siguiendo la idea del regalo de un libro y una flor tan típicos del día del libro.  Como muchos de nuestros alumnos no gozan de una situación económica holgada, hemos decidido que acompañaran a dichas flores de papel de una famosa cita literaria de escritores de relevancia dentro de la Literatura Universal.    De igual forma, los alumnos de 3º y 4º de la ESO han participado en esta divertida actividad escogiendo en casa pequeños fragmentos literarios o citas célebres mencionando su autor para regalar a sus compañeros de clase.  Previamente habían extraído de un saquito el nombre del compañero al que habrían de regalar dicho fragmento, y se supone que la identidad del 'regalador' debía de ser secreta hasta la celebración del juego.  

(7)  GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ:  Una semana dedicada al libro y la lectura en nuestro centro no podía ignorar el fallecimiento de tan excelsa figura en el mundo de las letras hispanas.  Es por ello que hemos pretendido reivindicar (e incluso dar a conocer de manera directa) al finado autor entre los alumnos de 3º y 4º de ESO mediante la lectura del cuento Espantos de agosto, que ha servido de base para acometer toda una serie de actividades de comprensión en el aula.  Creemos que ha servido para que el autor de 100 años de soledad haya dejado alguna huella indeleble entre nuestro alumnado.  

(8)  PROYECCIÓN CINEMATOGRÁFICA:  El martes 5 de mayo se proyectó la película LOS JUEGOS DEL HAMBRE, y el jueves 8 de mayo su secuela, LOS JUEGOS DEL HAMBRE – EN LLAMAS, ambas basadas en las obras literarias del mismo título de Suzanne Collins, las cuales gozan de tanta aceptación entre nuestro alumnado.  Todo sea por potenciar el gusto por la lectura.  

Y hasta aquí el glosario de actividades que hemos realizado.  Unas habrán sido más fructíferas que otras, pero que no quepa duda que hemos iniciado este particular periplo por el mundo de los libros con el propósito de repetirlo el próximo año y  con la ilusión de que se quede en nuestro centro para siempre. ¡Que así sea!